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福州格致中学化学高级老师郑碧玉4月22日晚7点将做客网站考生可在线提问

时间:2010-04-27   作者:555edu.cn   来源:高考网    点击:34

福州格致中学化学高级老师郑碧玉4月22日晚7点将做客网站考生可在线提问

[主持人](19:01:53): 各位网友们,大家晚上好!这里是福建省教育厅阳光高考信息平台(http://gaokao.fjedu.gov.cn/)2010年福建高考复习名师在线访谈节目。经过省、市质检的洗礼,同学们对化学科高考题型应该有一个清晰的认识了。现在距离最后的考试只有四十几天,如何才能发挥自己最大的潜力,提高自己的能力,成为最后的胜出者呢?今天福州高级中学化学高级教师陈立明将在节目中为大家一一解答这些问题,欢迎大家踊跃提问。陈老师,您好。[陈立明老师](19:01:53):网友们,大家好!

  •  [主持人](19:03:17): 有考生问:我一看到无机推断,工业流程,实验分析,计算质量分数等题目,总觉得很难,无从下手。请问怎样做好24,25这两道化学最难题?[陈立明老师](19:07:57):现在无机推断基本上是以工业流程的形式出现,在省质检、市质检中都放在24题上,做这种类型的题刚开始会觉得流程看不大懂,感觉入手稍微有点难,但是要明确一点,这里所有的考点一定是落在中学常见物质和理论上,比如说去年高考的氧化铝,今年省质检考的氧化铁,还有像酸碱综合理论,这都是中学最常见的知识点,只要这个基本知识扎实,通过适当的训练,解决这些问题应该会有很大的提高。因为我们的同学接触这种实验流程题的时间很短,而且市面上,这种类型的题目也比较少,接触得少,自然就不熟悉,就有种惧怕的心理,适当的练习之后,应该能够克服这种心理。
  •  [主持人](19:03:27): 有考生问:怎样做好选作题的《物质的结构与性质》?感觉这方面的知识点很多很散,易错[陈立明老师](19:10:16):物质结构这方面的知识,确实知识点比较零散,相互间的联系不是很紧密,每个小题间相互关系不是非常得明确,但是常见的一些考点变化不大,同学们可以去看下去年的省质检与高考试卷,分析下他们之间有何相同和不同的地方。有一个感性的认识后,以后做这类题会有所帮助。
  •  [主持人](19:04:57): 有考生问:选择题怎么提高 谢谢 [陈立明老师](19:13:00):选择题很重要的一个是要看清题目的含义,分清考试的知识点落在哪里,因为选择题综合性一般不是特别强,通常要么考元素化合物知识,要么就是化学基本理论以及氧化还原反应、离子反应等基本概念。只要类别分清了,我们的思路也就比较容易理清。如果实在无法判断的话,可以用排除法进行解题。
  •  [主持人](19:07:20): 有考生问:老师您好。在省质检中我的选修错的很悲惨。我就奇怪了,平时选修题一般得分率都比较高,怎么这次会例外。是不是这次的题型比较新,以后大家再遇到此类问题要注意哪些?[陈立明老师](19:17:19):你如果选做的是有机题,那么最重要的一点就是要弄懂官能团以及官能团之间的相互转化,有机问题解决起来就容易了。如果你选作的是物质的结构与性质,那么平常练习中,就要注意一些常见的考点,比如说电子排布、第一电离能、电负性、配合物等相关知识。
  •  [主持人](19:09:25): 我们知道当前复习考生们应该做到回归课本,夯实基础了,那具体要怎么做呢?[陈立明老师](19:17:29):高考试题通常是原创题,它们都是来源于课本,只是出题人在题目上做了大量的手脚,改的是面目全非了,但是出发点是不变的,目的就是从多方面考查学生的知识点,考查学生的分析和解决问题的能力。如09高考必考题中,四个方程式、三种物质的推断、四个计算等都可以在课本中找到。回归课本并不是简单的看课本,而是在看课本时要善于发散自己的思维,把有关的考题都能回归于课本,这就是所谓的“以本为本”,这样才能达到事半功倍的效果。另外,在看书时还要善于归纳总结,比如置换反应,化合反应,工业生产流程等等,这些都有可以成为节题的第一手材料。
  •  [主持人](19:14:43): 有考生问:怎么做好实验题呀?[陈立明老师](19:21:50):做实验题第一要做的是明确实验的目的,从实验的原理、操作等角度去考虑题目的考点。通常我们说题目中的考点都会有的是离子的检验、所用试剂的作用、仪器的选择、误差的分析等等。它们都与实验的目的密切相关。实验一般有两类:一类是定性的实验,一类是定量的实验,两类实验考法一定是有所不同的,现在的考试通常是定性和定量结合在一起考的,对同学的能力要求也是比较高的,但是它一定不会超出中学教学的基本要求。
  •  [主持人](19:20:52): 有考生问:复习的时候要注意哪些知识要重点复习?[陈立明老师](19:23:43):一类就是基本概念和基本理论:原子结构和物质的组成和变化;元素周期表和元素周期律;离子反应(包括离子共存、离子方程式、离子浓度);氧化还原反应;物质的量与NA;盖斯定律,电化学,化学平衡,电解质溶液等等。另一类是基本技能的考查,主要是元素化合物知识与生产、生活实际相结合,元素化合物知识与实验考查相结合,要明确即使题目(如流程题)中生产的物质我们不熟悉,但是考查的点一定是中学常见物质,或化学原理部分。
  •  [主持人](19:22:09): 当前考生复习时应该如何突出重点,主要有哪些重点题型需要重点练习的,如何把好脉搏进行综合训练呢?[陈立明老师](19:31:49): 09年我省化学高考试题一个明显的特征是不偏、不怪、不超纲,突出对主干知识的考查,不回避热点问题,这就要求我们要重视一些重点、热点专题的训练,常见的重点、热点专题有:原子结构和物质的组成和变化;元素周期表和元素周期律;离子反应(包括离子共存、离子方程式、离子浓度);氧化还原反应;物质的量与NA;盖斯定律,电化学,化学平衡,电解质溶液等等。基本技能的考查主要是元素化合物知识与生产、生活实际相结合,元素化合物知识与实验考查相结合,要明确即使题目(如流程题)中生产的物质我们不熟悉,但是考查的点一定是中学常见物质,或化学原理部分。
  •  [主持人](19:23:56): 有考生问:化学课本上的知识我好像都看懂了,也理解了,可是做题的时候无从下笔 这是怎么回事啊 [陈立明老师](19:26:33):看懂的可能只是单一知识,而最后复习看化学课本最重要的是把握物质间的关系以及物质与理论知识间的联系,并且要能够把典型物质的运用熟练掌握,在此基础上,再能够做到适当地发散,这样才叫做用好课本。
  •  [主持人](19:24:11): 有考生问:老师说的我都懂,自己做题的时候就不懂了,公式我也记得,但就是老用错公式,这个该怎么办?[陈立明老师](19:29:53):关键还是在审题,做错的题通常是隐含条件没看出来或没看到,思路不够清晰,还有就是做题不够规范,那平常在练习的过程中,就要在审题和规范上下功夫,情愿读题速度慢点,真正做会做对几道题,比不断地做题好得多。
  •  [主持人](19:24:25): 有考生问:请问老师,如何在短时间内记住较多知识点?[陈立明老师](19:32:22):比如元素化合物,每种元素及其化合物,先把最常见的物质列出来,并将它们的关系明确了,再将每一种物质的主要性质填到你所列出来的关系表中,这样记起来就容易了。另外也可以对主要物质进行分类,每一类物质都有其相似的性质,以及个别特殊的性质,这样记起来也容易。
  •  [主持人](19:26:40): 有考生问:有时候做实验题时遇到从没练过的新题型怎么办?做实验题没有思路![陈立明老师](19:33:51):那就要在审题上下功夫,看题中的实验与我们熟悉的实验中,哪些是相似的,模仿地去思考,解决问题也就比较容易了。
  •  [主持人](19:28:39): 有考生问:看到没看过的题型,我就慌了,怎么办?[陈立明老师](19:36:00):题型可能没见过,但是它要你回答的每个考点或点一定与你中学所学的知识是相关的,如果碰到超纲的考点,全省的学生都不会做,那么它就是一道废题,对所有的考生影响都不大。
  •  [主持人](19:31:24): 有考生问:化学实验题有什么解题技巧才能确保该得的分数不丢分?请老师回答。 [陈立明老师](19:38:03):实验的考点通常是仪器的选择,试剂的选择与使用目的,实验操作,实验现象及现象的分析,实验结论等,每一种考点都去总结出一些基本的答题方式,分数就不容易丢了。
  •  [主持人](19:32:24): 当前冲刺阶段还需要做一定量的习题吗?[陈立明老师](19:38:08):练习是考前冲刺阶段中的一个十分重要的环节,做一定量的习题是必要的,它能提高知识掌握的熟练程度,提高解题的速度,又能培养解题能力。同学们在做题过程中,要力求通过多种形式的解题去练习运用知识,掌握各种解题思路,通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
  •  [主持人](19:34:50): 有考生问:老师,你好!快高考了,现在去看以前不懂的一些知识点有用吗?[陈立明老师](19:40:11):现在最重要的是掌握并应用最核心最主干的知识,考试考得绝大部分是主干核心知识,对这些知识系统化复习,是真正能够帮助你提高成绩的。
  •  [主持人](19:38:37): 有考生问:在选修本物质结构与性质中,有哪些知识点比较重要??[陈立明老师](19:42:24):这个选修部分,知识点相对比较零散,主要有原子结构的知识,晶体结构的知识,微粒间的相互作用等,最好是分类、分块去解决。
  •  [主持人](19:42:36): 同学们一定已经做了大量的练习题了,遇到相似的题目也很多了,总有部分同学感觉成绩比想象的低,为什么呢?[陈立明老师](19:44:46):问题主要就出在审题与作答上。可能题意没弄对,可能隐含条件没看清,也可能思路和答案不是一回事,或者回答问题只说了半句话,或者没有按照题目要求作答,等等。因此,平时训练要有针对性的了解自己在审题与作答习惯上有何欠缺,对症下药,才能为系统复习、提高成绩把握准确的方向。
  •  [主持人](19:43:33): 那审题与作答时要注意哪些方面呢?[陈立明老师](19:45:08):①认真读题,弄懂题意。②弄清已知条件;能够把已知条件分开。明确题目究竟给了哪些条件,特别是那些不明显的条件。③弄清已知条件中隐含了什么条件。④明确解题目标和答题要求,⑤重视化学用语、化学概念的准确性。俗话说“细节决定成败”,不拘小节造成的就是大差距,认真审题与规范作答是需要认真的态度,它是同学们高考成功的保障。
  •  [主持人](19:44:42): 非常感谢陈老师,在节目的最后请陈老师对考生们说几句话。明晚做客福建省教育厅阳光高考信息平台(http://gaokao.fjedu.gov.cn/)2010年福建高考复习名师在线访谈节目的嘉宾是福建师范大学附中历史高级教师黄明亮,欢迎大家踊跃提问。[陈立明老师](19:45:12):最后的一个阶段一定要注意规范做答的训练,它是得分的保障,是成功的关键。祝大家在高考中都取得理想的成绩。
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