北京启喑实验学校教师李荣

　　有的父母，只要是孩子提出的要求就一概答应，他们认为这是“为孩子好”;有的父母眼里，孩子是实现自己理想的“工具”，他们总期望自己没实现的愿望能由孩子完成，认为这是“为孩子好”……可是，父母的“为你好”真的好吗?

　　案例

　　“快吃，吃完复习去!”“今天统测考得怎么样?该拿到的分都拿到了吗?”饭桌上妈妈喋喋不休地唠叨着。

　　“我不吃啦!烦不烦啊!”问、问、问，问个没完没了!小赵生气地摔下碗筷跑进了房间。

　　“我这还不是为你好啊!瞧这孩子，问两句都不行。”

　　像小赵的妈妈一样，吃饭时、写作业时、聊天时，很多父母经常把“为你好”三个字挂在嘴边……

　　分析

　　为人父母不容易，不仅要承担一大笔教育支出，还要面对越来越难以捉摸的儿女。作为孩子成长路上的重要伙伴，父母要不断更新家庭教育观念，这才是真正的“为你好”。

　　新东方创始人俞敏洪“最感激父母什么也没给自己留下”。他说：“人的幸福感不在于你拥有什么东西，而在于你如何拥有这些东西。从零做起，一点点地往上成长，然后不断地经过自己的努力获得成就感，最后让成就感转化为幸福感，这个过程是人生中最美妙的体验。”这是父母真正的“为你好”。

　　建议

　　和处于青春期的孩子打交道，对孩子理解、尊重和信任才是真正的“为你好”。

　　父母理智看待成绩

　　期末考试后，老师把孩子的成绩下发，原本安静的家长们瞬间炸了锅，对着成绩表议论纷纷。成绩不错的美滋滋的，成绩欠佳的保持沉默，成绩中等的议论声最高……这时，父母要冷静、理智客观地面对孩子的成绩，不论好与坏，找个时间和孩子一起研究这次考试的得与失，激励、鞭策孩子争取进步。

　　孩子适度分担家务

　　家有高三生的父母，几乎把全部精力放在孩子身上。就算孩子已经成年，父母仍然每天接送上下学、甚至陪读。生活中，父母在物质上给予孩子极大的满足，孩子只会衣来伸手、饭来张口。其实，适当让孩子做些家务，或分担一些家里的事情，才是为他们好。既能缓冲学习压力，转移孩子的注意力，让头脑得到适度休息，还能锻炼孩子的生活自理能力，增强责任感。

　　找准特点及时沟通

　　亲子关系中，最重要的一点是父母要和孩子及时沟通。部分高三生已经成年，不愿再听父母絮絮叨叨，中规中矩单纯的谈心也不合适。父母要抓住孩子的特点，进行恰当沟通。比如，孩子喜欢在什么环境下与别人交流，孩子喜欢怎样的交流方式等，这样才能水到渠成，如你所愿!