王定华介绍，据2010年统计，在义务教育阶段，进城务工人员子女就达到了1167万人，为了保证这些孩子同在蓝天下，共同成长进步，教育部和各地重点推进以下工作：

    推进以流入地政府为主来接受进城务工人员子女接受义务教育。过去流入地和流出地政府之间的衔接不是非常顺畅，以至于出现没学可上的情况，或者未接受完义务 教育就辍学的情况，现在已经明确，就是以流入地为主。在制定学校发展规划、拨付教育经费的时候也要把当地进城务工人员的孩子进行全部考虑，施行全覆盖，有 电子学籍，有一些明确的记录，确保这些孩子和当地的孩子一样接受平等教育。

    指导各地学校开展进城务工人员融入城市生活的工作，包括心理辅导，介绍城市的一些情况，鼓励开展“手拉手活动”，使这些孩子能够成为城市的一份子，而在心理上没有任何的落差。