在高中阶段“家长不要管孩子的学习”的道理已经说过,非常清楚。
一是家长管不了。家长无法替代孩子学习;家长的经验已经过时;家长不是教育教学专业人员,尤其在高中阶段;家长没有足够的时间和精力系统地帮助孩子学习,不仅如此,家长干预还会给学生带来巨大的心理压力。
二是课外辅导可以部分代替家长管孩子的学习。有针对性的,学生主导的一对一辅导可以代替家长促进学生学习。如2016届马欣然(北京市文科第12名)的课外辅导,就是她把学校老师解决不了的问题,问辅导老师,不听别的,而且不定时,有问题才上课。同年级也有一些孩子是辅导课,高考成绩不如平时,不及一本线,而最后一学期停了课外辅导的徐雨萌成绩上升,超一本10多分。可见,课外辅导是双刃剑。
课外辅导可以部分代替家长管孩子的学习,主要还是靠学生自己和学校教师。
据报道,2016年北京市文科状元四中的俞笑成名后,很多人向她的父母“取经”,问他们是如何教育孩子的。“惭愧啊!我们还真没怎么抓她的学习,最多就是给她准备点吃的,学习都靠她自己。”俞笑父亲说,“班里28个参加高考的同学,每个都有当状元的潜质,这次俞笑考出好成绩,只能说她这次考试比别人犯的错误都少一些。”据说,俞笑的妈妈是学法学的,但没有管孩子的学习,这是明智的。
再有北京市文科第12名的马欣然来自普通高中的育新学校,其中考海淀区排名1363名,放在北京市要5000名之外了,其父母均为高中学历!用她的话“我不是特别聪明的学生,我植根于育新的沃土六年。那么多学哥学姐可以证明育新的校园足以培养出优秀的学子,不用怀疑育新的实力和你的实力,相信育新,相信老师,最重要的是相信你自己。”
2016届育新学校文科前5名的中考和高考名次对比表
学 校
|
高考分数
|
北京市排名
|
中考海淀区排名
|
大学录取
|
育新学校
|
马欣然687分
|
12
|
1363
|
北大文科实验班(元培学院)
|
育新学校
|
徐梦如675分
|
73
|
3387
|
北大信息管理
|
育新学校
|
潘欣源669
|
141
|
2040
|
北大历史学
|
育新学校
|
刘翱源667
|
167
|
529
|
人大新闻
|
育新学校
|
韩雨非664
|
221
|
3104
|
人大公共管理
|
上表中的优异成绩都是在家长不管孩子学习的情况下取得的,其中韩雨非高一时的目标居然是二本。
育新学校2006、2009、2013、2016届文科班都有学生考上了北大,进入北京市前200名,也一点不稀罕。因为这四届文科班都搞了一个叫“超越型文科学习模式”的教学法(原名叫“老蔺文科学习模式”),就是要超越那些重点校,打破他们对清华和北大的垄断!
“老蔺文科学习模式”中一个重要原则就是“家长不要管孩子的学习”。
家长要做到就是除了孩子的学习,其他的事情都可以管。
任何时候开始都不晚,只要你坚持!你也可以上北大!从现在开始!