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习式外交国学课:盘点习近平旁征博引典故4

555edu.cn  2015-08-10 15:46:54  新浪教育

  十五、2014年9月 在上合组织成员国元首理事会第十四次会议上的讲话

  【我们要坚持以实现共同发展繁荣为目标。“为国者以富民为本。”】

  出处: 汉朝·东汉 王符 《潜夫论·务本》

  寓意:民为国之本,若要国家富强安定。必须先使人民生活富裕安定。

  十六、2014年9月 在印度世界事务委员会上的演讲

  【中国自古就倡导“强不执弱,富不侮贫”。】

  出处:《墨子·兼爱中》

  原文:天下之人皆相爱,强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不敖贱,诈不欺愚。

  寓意:天下的人都相爱,强大者就不会控制弱小者,人多者就不会强迫人少者,富足者就不会欺侮贫困者,尊贵者就不会傲视卑贱者,狡诈者就不会欺骗愚笨者。

  【中华民族历来注重学习,强调“博观而约取,厚积而薄发”,强调“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”,提倡“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。】

  出处:

  “博观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣。”——出自宋代诗人苏轼的《杂说送张琥》,意思是只有广见博识,才能择其精要者而取之;只有积累丰厚,才能得心应手为我用。积之于厚,发之于薄。

  “三人行”——出自《论语·述而》,意思是:几个人一起走路,其中一定有值得我学习的人。我选取他们的优点而学习,用他们的缺点对照自己,加以改正。

  “博学之”是《中庸·第二十章》中关于治学的名句,相传作者是孔子后裔子思,该句意思是要广博地学习,要详细地求教。

  【“己欲立而立人,己欲达而达人”。中国在谋求自身发展的同时,真诚希望印度繁荣富强,期待同印度携手前行。】

  出处:《论语·雍也》

  原文:

  子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”

  寓意:仁爱之人,自己决定对人建立仁爱之心,别人才会对你仁爱,自己决定对人豁达(宽容),别人才会对你豁达(宽容)。

  十七、2014年11月 在二十国集团领导人第九次峰会第一阶段会议上的发言:《推动创新发展 实现联动增长》

  【逆水行舟,不进则退。我们当前的首要任务,就是协调宏观经济政策,共同破解发展难题,减少经济风险,实现经济繁荣、金融稳定、贸易发展、就业和民生改善。】

  出处:清·梁启超《莅山西票商欢迎会学说词》

  原文:夫旧而能守,斯亦已矣!然鄙人以为人之处于世也,如逆水行舟,不进则退。

  寓意:顶着水流行船。比喻不努力向前进就要往后退。

  十八、 国家主席习近平17日在澳大利亚联邦议会发表题为《携手追寻中澳发展梦想 并肩实现地区繁荣稳定》的重要演讲

  【“大厦之成,非一木之材也;大海之阔,非一流之归也。”】

  出处:明代文学家冯梦龙《东周列国志》

  寓意:大厦的建成,不能只靠一棵树的木材;大海的广阔润泽,也不是仅凭一条河流汇聚而成的。

  “同心而共济,始终如一,此君子之朋也。”

  十九、2014年11月 出席新西兰各界举行的欢迎招待会上的讲话

  【“投我以木瓜,报之以琼琚”,就可以做到世代友好、互利共赢。】

  出处: 《诗经·卫风·木瓜》

  原文:投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。

  寓意:你赠给我果子,我回赠你美玉,回报的东西价值要比受赠的东西大得多,表现的是对他人对自己情意的珍视。

  二十、2015年4月 在巴基斯坦议会上的演讲:《构建中巴命运共同体开辟合作共赢新征程》

  【巴基斯坦认为“诚信比财富更有用”,中国认为“人而无信,不知其可也”,两国传统文化理念契合相通。】

  出处:《论语·为政》

  原文:

  子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”

  寓意:孔子说,人要是失去了信用或不讲信用,不知道他还可以做什么,(就像)大车没有车辕与轭相连接的木销子,小车没有车辕与轭相连接的木销子,它靠什么行走呢?”

  二十一、2015年4月 在亚非领导人会议上的讲话:《弘扬万隆精神 推进合作共赢》

  【“孤举者难起,众行者易趋”。亚非国家加强互利合作,能产生“一加一大于二”的积极效应。】

  出处:清代魏源·《默觚·治篇八》

  寓意:独自一个高飞,难以飞起;许多人一块行走,则容易走快。强调的是群众的力量、团结的力量。

  二十二、2015年5月 在白俄罗斯《苏维埃白俄罗斯报》发表的署名文章:《让中白友好合作的乐章激越昂扬》

  【“交得其道,千里同好,固于胶漆,坚于金石。”奏响中白友好合作的乐章,使之更加激越昂扬,这是我对中白关系发展的期待。】

  出处:三国时期蜀汉学者谯周名言

  寓意:交友得道,即使千里之远也可同心交好,也可友谊坚固如胶似漆,也可情谊坚定堪比金石。



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