近期，陕西工业职业技术学院开展多项活动提升教师教学能力。

　　——该院选派教师赴新西兰怀卡托理工学院交流学习。根据陕西工院与新西兰怀卡托理工学院的合作协议，经该学院邀请，陕西工院基础部英语教研室主任赵金柱一行10名英语教师于近日抵达该院，开始为期三个月的英语教学法交流学习。怀卡托理工学院校长华马克、国际部商务拓展总监斯图尔特先生分别会见了陕西工院英语教师一行。

　　本次陕西工院与怀卡托理工学院开展的英语教学法交流项目，是根据陕西工院英语课教学和英语教师能力需要，围绕英语教学改革和实践、新西兰文化和高校国际化等内容，通过课堂教学、观摩、研讨和参观等环节，帮助教师在英语母语环境下学习英语的表达和沟通，提高语言应用能力和教育教学能力，开阔视野，增长见识，为教师职业能力发展和更好地开展英语课教学改革奠定基础，并为陕西工院后续开展国际化合作项目储备英语人才。

　　怀卡特理工学院坐落于新西兰汉密尔顿市，于1912年建院，是新西兰最大的公办理工院校之一，目前拥有在校学生27000人。该院与我院于今年3月份建立合作关系，本次交流学习是两校在国际合作领域开展的第一个实质性合作项目。

　　——该院召开现代学徒制试点工作推进会。近日，陕西工业职业技术学院召开现代学徒制试点工作推进会，省教育厅高教处副处长何玉麒、该院院长张晓云、天津职业大学赵学昌教授、唐山工业职业技术学院崔发周教授，欧姆龙、亿滋等8家合作企业领导，及该院教务处、校企合作处、现代学徒制试点二级学院副科级以上干部、教师近百人参会，会议由该院副院长杨卫军主持。

　　张晓云在致辞中首先感谢教育厅在该院申报现代学徒制试点院校的过程中给予的大力支持，介绍了学院现代学徒制试点工作的开展情况，要求加强专兼结合、各具行业特点的试点专业学徒制建设工作，并对学院在现代学徒制方面的下一步工作做了安排。

　　何玉麒分析了全面省高职院校的发展现状，指明了现代学徒制对全省高职教育的发展要求，要求各高职院校以专业综合改革等专业建设项目为依托做好五个对接，开展工学结合的人才培养模式探索，给出了全省高职专业下一步的发展方向，并对该院近期的各项工作给予了充分肯定。

　　会上，崔发周教授结合本校现代学徒制建设工作，从实施背景、学徒制的内涵、人才培养模式的选择、培养目标的制定、教学模式的遴选、双导师技能培训、课程资源开发、考核方式及存在的问题等方面深入分析了现代学徒制在开展过程中可能存在的问题及解决方法;天津职业大学赵学昌教授则从本校社管系的工作入手，汇报了养老服务相关专业在现代学徒制试点工作中的做法和体会，给出了本专业开展现代学徒制的成效，并指出了政策的推动的过程中的具体做法，最后做了未来展望;最后，该院电气工程学院院长段峻及欧姆龙公司驻校代表顾建林老师分别从学校和企业两方面汇报了我院电气自动化专业现代学徒制试点工作的推进情况。

　　最后，杨卫军在总结发言中对该院现代学徒制试点工作的安排做了进一步安排，并对7个现代学徒制试点专业一年来的建设情况做了详细说明，勉励各相关学院以欧姆龙学徒制试点班为榜样，进一步深化校企合作，力争如期完成试点建设工作。