《幼儿成长档案》是孩子成长过程中的宝贵记忆，是记录幼儿生活、学习过程中的成长足迹，同时也是促进家园联系的重要手段。为了能更好的将《幼儿成长档案》做的有效、美观、富有个性，促进教师间的相互交流、相互学习。汪清三幼于7月7日至12日开展了《幼儿成长档案》交流评比活动。评比标准围绕档案的艺术性、教育性、参与性、丰富性、创造性等方面开展。档案制作过程中教师充分利用图片和文字，及时有效地记录了孩子在幼儿园学习和生活中的点点滴滴，有的还以幼儿的手工作品和照片来记录幼儿的成长过程，内容真实有效，形式丰富美观，真正体现了教师、家长与幼儿共同成长的足迹。评比过程中，教师们还就制作档案心得进行了交流。老师们都纷纷表示将在今后的日子里继续学习，更深刻的了解儿童，细致地解读儿童，让幼儿成长档案能更恰当、全面地反映幼儿成长的过程，记录孩子成长的足迹，并使其成为促进孩子发展的重要手段。