时光荏苒，岁月如梭，不经意间她已在幼儿教育工作中奋战十五载。十五年里，她在平凡的岗位上，践行着一名幼儿教师的职业操守，用对教育事业的热爱和忠诚诠释着一个普通幼儿教育工作者的价值——兴平市机关幼儿园教师刘灵艳，用爱，让小苗更绿!

　　兴平市机关幼儿园教师刘灵艳扮演领头妈妈

　　刘灵艳，1983年出生，是“第三届全国幼儿园优秀自制玩教具大赛中”二等奖获得者，还先后荣获市级优秀党员，市级优秀教师，市级教学能手，市级师德标兵，省级教学新秀，优秀指导教师等荣誉称号。历年来发表论文10余篇并获奖。

　　徘徊后的坚持

　　十八岁那年，当刘灵艳怀揣着青春的梦想，第一次踏进幼儿园，她被眼前的景象吓懵了。一扇陈旧的木门，五间破损的瓦房，两颗古老的槐树和一件生锈的滑滑梯，她怎么也不能把它和她心中幼儿园联系在一起。走进教室：一切都是乱糟糟的，有的流着鼻涕、有的围着老师，有的双手撕扯着老师的衣服嘴里不断重复地哭喊着：“我要妈妈”再看看老师：怀里抱一个，手里领一个，后面还跟着好几个，白色的衬衣背后不知道什么时候多了几个黑黑的手印。她心里头失望极了，老园长看出了她的心思，打探着说:“后悔了吗?”她被问得不知所措。老园长语重心长地对她说：“幼儿教育是教育行业里一个特殊的职业：老师不仅要管好孩子们的生活起居，还要耐心的教会孩子们一些生活中的常识，是人在成长道路上面对的第一个启蒙老师，虽然她们的工作辛苦而琐碎，但是她们肩上的责任任重而道远。现在这里的环境是差点，但是心中只要有爱，只要努力，只要坚持，一切都会好起来。”园长的一席话，让她在失望中看到了希望，让她突然理解了幼儿教师这个职业的崇高与伟大，也让她明白了平凡工作背后的艰辛，抉择时刻，她没有退缩，没有畏惧，毅然地踏上了这平凡艰辛而又充满希望的热土。

　　善于思考，收获喜悦

　　为了尽快地成为一名优秀的幼儿教师，为了让孩子们玩有所学，刘灵艳不知浏览了多少动态，翻阅了多少资料;为了给孩子做教具、做学具，她熬过了一个又一个通宵;为了改进活动理念，绞尽脑汁，她尝试了一个又一个的办法。每当她遇到困难撑不下去的时候，她就会用老园长的话激励自己：“条件是差点，但是只要心中有爱，只要努力，只要坚持，一切都会好起来的。”有一年她带小班，班上有个叫润润学生，因为不适应幼儿园生活，有严重的入园焦虑症，尤其是到了午休的时间，他不肯上床睡觉，认为妈妈不要他了，所以嚎嚎大哭，他这种情绪很快就会传染给其他的孩子，导致整个教室哭声一片，这时她哄着他们说：“今天我们睁开眼睛躺在床上，坚决不睡觉，等着妈妈来好不好?”孩子们一听她这样说，很快就躺在床上了，可是她知道孩子们不会躺太久就又会哭的，这时她想到了自己每每睡不着时候，都会静下心来看钟表的指针，听着滴答的声音很快就入睡了，然后她继续说道：“但是有一个小小的条件就是要看着老师，不许说话，不能影响别人休息，能做到吗?”孩子们爽快的答应了。她就把教室想像成一个表盘，把自己想像成一个钟表的指针，脚步声想像成指针的滴答声，在教室里来回的、慢慢的走动着，孩子们看一会就累了，眼睛很快地就闭上睡着了，等他们起床后她还要故意调侃孩子们说：不是说好不睡觉的吗，怎么就睡着了呢?下午接孩子前她还要说：“看看，妈妈是不是来了，我没骗你们吧。”这种哄孩子睡觉的方法她把它叫做钟表效应，后来每天午休睡觉前，孩子们都喜欢她在床前走来走去的，哄他们睡觉。就这样日复一日，年复一年的努力着，她很快的由一个普通的教师，一步一步的成长为幼儿园的骨干教师，每学期园内组织的各项大型活动她们班都能位居第一，在新观念推广方面，她总是起到一定模范带头作用，多次承担对外观摩课，先后有10余篇论文发表并获奖，2012年获省级教学新秀光荣称号，2014年玩具制作获国家级二等奖，同年在绘画大赛中获优秀指导教师光荣称号，2015年获得市级教学能手光荣称号。

　　用心去爱，做特殊儿童的妈妈

　　工作的每一天，刘灵艳把她所有的爱都奉献给了孩子们：和孩子们一起哭、一起笑、一起打闹。在孩子的心目中，她就是他们的第二个妈妈，在她的心中，他们就是她的孩子。记得有一年，她们班来了一位“特殊儿童”，他因为患有先天性疾病导致动作发育迟缓，家人为了给孩子治病四处求医问药，看过很多医生，花了不少的积蓄，可是效果甚微。入园不到几天，问题就出现了：孩子随地大小便，吃饭不会用勺子，走路不稳，反应迟缓。其他孩子开始歧视他，不愿和他玩。这些她都看在眼里，急在心里，她用她独特的方式去温暖他：清晨来园时，她从家长的手中接过孩子，微笑着说：早上好，然后牵着他的手去拿玩具，并邀请其他小朋友和他一起玩耍，吃饭的时候他吞咽困难，她就尽量将饭菜给他捣碎，然后一口一口的慢慢喂给他;游戏的时候，他平衡力差，怕摔倒，她总是鼓励他勇敢一点，再勇敢一点，并提醒其他孩子要帮助他。有一天，活动室里闻见一股臭臭的味道， 她知道小羽在教室里大便了，还没来得及等她询问，很多孩子纷纷向她告状说：老师，小羽又在教室里拉臭臭了，哎呀，臭死了，他们边说边用手捂着鼻子，当她回过头看小羽的时候，小羽一个人站在教室的角落，用不太清楚的话哭着大喊：妈妈，妈妈，我要回家。看着小羽可怜的样子，她心头隐隐作疼，为了不让小羽看到她伤心的样子，她很快的调整了一下自己的情绪，走到小羽跟前，拉着他的手，将小羽拥入怀中，悄悄地用半开玩笑的话说道：不就是拉在教室了吗，老师小的时候拉臭臭都拉到床上了，当她说完这句话，小羽停止了哭泣，用半信半疑的眼神，静静地望着她，这时她又调皮的说到：就是拉在床上了，咕噜咕噜，小羽听完后悄悄的笑了，小声的说道：老师也拉臭臭了……看见小羽情绪好转，她说：快让我看看裤子脏了没，说完她赶紧把小羽抱到一边帮他换下裤子，用温水给小羽把屁股洗干净，当她给小羽穿备用裤子时，小羽突然用小小的不是很清楚的声音叫到：“妈妈。”这一瞬间她热泪盈眶，她所有的付出，她所有的委屈，都有了回报!就这样在她的精心呵护下，小羽再也不是那副哭哭啼啼的样子了，而是每天高高兴兴的来幼儿园，他妈妈感动地说：“他的孩子真幸运，碰到了一个这么好的老师，知道吗，他可喜欢你了，那天在街道上他看见你，兴奋地叫了起来，回家后逢人便说：她今天看见刘老师了。”在与孩子们的朝夕相处中，她深深地体会到他们对她的依赖和信任，她也深深地感受到孩子们的真诚、善良、天真、这一切让她对幼教工作更加热爱。

　　爱让留守儿童茁壮成长

　　近年来，由于各种原因，留守儿童越来越多。瑶瑶就是其中的一个，她刚入园时、性格内向、胆小、孤僻，她每天只要求姥姥接送，从来不和小朋友玩耍，也不和老师沟通，总是一个人静静地坐在凳子上，有时刘灵艳微笑地看着她,瑶瑶目光会赶紧躲开，如果再多看几眼，她就会哭着喊着要姥姥，刘灵艳开始觉得很奇怪：见过哭着要爸爸妈妈的，见过哭着要爷爷奶奶的，哭着要姥姥还是第一次，后来才了解到她的爸爸妈妈不在身边，从小由姥姥照顾着，现在姥姥家里有事由奶奶接管，这个孩子本身适应能力差，加上她又是一个很胆小的女孩，突然又发生这么大变化，每天面对陌生的人，适应陌生的环境，对她而言无疑是雪上加霜，知道原因后，为了让“瑶瑶”开心点，她故意在班上说：我想做你们的妈妈，你们愿意做她的孩子吗?孩子们都说愿意，而瑶瑶却胆怯的看着她，她走到瑶瑶跟前拉着她的手说：“让我做你的妈妈好吗?”她虽然不说话，可是也没拒绝，就这样她做起了她的妈妈，没事的时候拉拉她的手，摸摸她的头，活动的时候多叫叫她，有进步的时候冲她笑一笑，绘画的时候伸出大拇指肯定她的努力，慢慢的她有了自信心，交到了自己的好朋友，后来常常能看见瑶瑶和小伙伴们一同玩耍。就这样用她的爱让一颗将要枯萎的小苗再次成长!一份辛勤，一分耕耘，有付出就有回报，她看到了她努力的回报。

　　让青春在奉献中闪光

　　刘灵艳爱园胜过于爱家，在单位里她是一位好老师，好妈妈，但在家里她却不是一个合格的母亲。去年要上她的女儿要上学前班了，由于工作的原因，她选择让她在离她们单位只有一墙之隔小学上学，孩子每天放学最大的心愿就是能让妈妈去学校门口去接她，然而她们的工作繁忙而琐碎，没有时间去接她，于是她对女儿说：你长大了，都上学前班了，和幼儿园的孩子比起来你可是大姐姐了，怎么能让妈妈接你呢?放学后自己回来吧。她的女儿是一个很勇敢的孩子，很听话，默默忍受着，可是有一天她女儿很委屈的望着她说：妈妈，你就接她一次吧，她真的想让你接她，人家小朋友都有人接，老师不让自己回家，每次她都是偷偷地跑回来，害怕老师发现，她总是跑的好快，可是每次放学的时候她已经就好饿、好饿了，她实在没劲跑了。听到这些话，她的心瞬间都碎了，感觉亏欠她的太多、太多了，可是她哽咽的对她说，妈妈教室里还有很多孩子需要妈妈照顾，妈妈去接你了，小妹妹怎么办?你是大姐姐你克服一下困难，女儿依偎在她身旁：妈妈，你啥时候有空了偷偷跑出来接她好吗?她说好的，但却从来都没有空过。曾经有人问她：你要这么拼命的工作值吗?她的答案是肯定的,她说：“我的工作虽然很辛苦，但是看到孩子们开心的笑容，听到他们由衷的叫她妈妈时，我的心里甜如蜜。”俗话说：一分耕耘，一分收获，她努力付出是有回报的：2011年她被评为市优秀党员，2013年被评为市优秀教师等光荣称号。

　　一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“我相信，待到年迈花甲，蓦然回首，刘灵艳定会感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为她在幼教事业中找到了她心灵的归宿，从教人生她有爱无悔。面对健康、活泼、充满朝气的孩子们，面对一串串沉甸甸的荣誉时，她流泪了，在这里，就在这平凡的工作中，她找到了她的人生价值，她用她的青春，执著的追求她所挚爱的事业，用爱编织出满园绿色，用爱让小苗更绿。