江西财经大学副校长蒋经法说，“每年高考填报志愿的时候，我们会要求考生首先本着选择自己喜欢专业或者未来发展志向的原则填报，这一点非常重要”。

　　南京大学学生工作处副处长索文斌则提出不同的观点，“分数的背后实际上是选学校选专业的价值判断，大学的选择最终还是个人的个性、成长状况与大学文化的匹配度的选择”，他主张学生进行选择时多考虑“大学文化“。

　　索文斌老师所说的“大学文化”其实就是指学校的“软实力”。高校的办学实力存在两种，一种是硬实力，一种是软实力。硬实力是指看得见、摸得着的物质存在，是有形的载体;软实力指的是办学精神、治学理念、校风学风等，是无形的延伸。包括政治力、文化力、交往力等软要素。底蕴、情怀、精神越来越成为热词，在当今这个快速发展的时代，培养沉稳、大气、创新、进取、有情怀的下一代接班人越发重要。

　　应对人才需求变化 多所高校新增专业

　　2016年教育部官网公布了《教育部关于公布2015年度普通高等学校本科专业设置备案或审批结果的通知》。其中，包括北京大学在内的85所大学新增了数据科学与大数据技术、儿科学、回医学、教育康复学等112个审批本科专业;有22所大学对藏药学、护理学、光电信息科学与工程、人文地理与城乡规划等15种专业做出了学位授予门类或修业年限的调整;77所大学撤消了社会工作、工商管理、雕塑、舞蹈表演等118个专业。

　　各高校的招办主任纷纷表示，由于教育与产业、行业乃至经济社会一直保持着直接的紧密联系，准确把握人才市场的需求变化，并作出适时适当的调整是高校高效培养人才的必经之路，也是能反映一所高校为社会、国家输送人才的眼界和能力。

　　比如当前许多有价值的历史遗迹正面临着被破坏、被遗忘甚至消失的现状，为了保护、宣传、传承传统文化，首都师范大学新增“文化遗产”专业，这也是经教育部特批，目前全国唯一特设的专业。该专业文理兼招，人数在30人左右。另外，由于近几年人工智能发展迅速，北京联合大学成立了机器人学院，今年首次招生。