福建招生考试网（http://www.555edu.cn/）高考频道复习指导栏目提醒广大考生高考一模后的复习，应回归课本，查漏补缺，构建起全面的知识网络。

　数学【提分关键词】

　　回归课本不追求难度

　　避免千人一面的复习模式

　　最后阶段，数学的复习策略是什么？精锐教育数学教研部金牌教师金馨钰表示，最后一轮数学的复习策略因人而异，应根据学生学习程度的不同、个性的差异、心理特点的不同甚至体质的强弱，为学生制订不同的复习策略，要尽量避免“千人一面”、死板僵化的复习模式，因为最适合自己的才是最有效的复习方法。

　　在最后的冲刺阶段，金馨钰认为，更要提倡用“脑子”复习、针对性复习和专题性复习，在知识的结点上狠下功夫。他认为，数学最后的复习应当以课本为本，考试说明为纲。在做练习时，要联想课本上的相关部分，找联系；在解题有困难时，要查课本，解题过程规范格式也要对照课本例题。对课本例题，可以改变设问角度，加减条件，延伸问题拓宽思路，加深对概念的理解，也要多留意课本上不太引起关注的知识点，思考这一知识点考的是什么，会怎么考等。他还认为，学生应该重点研究客观题，因为客观题分值约占卷面成绩的一半。客观题是以基础知识和基本技能为主，学生应该力争不失分，少失分。

　　冲刺阶段无需追求难度

　　金馨钰认为，最后阶段的数学提分要抓住六个方面：第一，公式的记忆。学生可以使用一些辅导资料上的公式表，也可根据自己的做题习惯整理一份适合自己的公式表，记住并明白如何应用。

　　第二，运算的强化。目前仍有很大一部分学生因为计算错误丢分，利用考前这段时间训练运算，提高计算速度，提炼运算技巧，都显得非常重要。

　　第三，基本应用。建议基础较差的学生在熟练记忆公式的基础上，再对照往年高考、一二模试卷上的基础题进行巩固。

　　第四，错误攻破。在最后的冲刺阶段，虽然时间有限，不能完整地整理错题本，但也要对日常练习的试卷中的错题经常温习，将同类型的错误分类出来。

　　第五，不追求难度。一模之后，成绩在120分以下的学生，一定要摆正心态，只要把基础的能拿的分全拿到了，就能得到一个不错的数学成绩了。而对于成绩较好的学生，也要避免过于强化创新题的解题思维，而干扰到常规题的思路。

　　第六，注意考场技巧。一模之后，是集中训练考场技巧的最佳时间，学生要根据自己的特点形成一定的答题技巧。

点击查看：更多关于高考频道复习指导信息