福建招生考试网（http://www.555edu.cn/）高考频道复习指导栏目提醒广大考生高考一模后的复习，应回归课本，查漏补缺，构建起全面的知识网络。

　  英语【提分关键词】

　　查漏补缺狠练听说读写

　　查漏补缺提升阅读能力

　　精锐教育英语教研部金牌教师申秀娟认为，最后阶段的英语学习重点应该放在查漏补缺、强化专题训练上。申秀娟建议，考生应整理做过的试卷，建立错题档案，弥补知识漏洞，然后进行强化记忆和训练。比如在建立错题档案时如果发现在非谓语动词、从句方面出错率比较高，就应该重点强化复习。

　　就提高英语成绩而言，申秀娟认为，提高英语阅读理解能力是最关键的。提升阅读能力可通过阅读不同体裁的文章来实现，比如记叙文、描述文、说明文、议论文、应用文等。此外，还要通过阅读科普知识、人物传记、历史文化、新闻报道等文章，从归纳文章主旨大意，查找具体细节，根据上下文猜测词义，理解作者意图和态度，把握文章的基本结构，对文章的深层理解等方面，全面提升自己判断推理、分析归纳、逻辑思维、概括总结等方面的能力。

　　申秀娟建议考生，在冲刺阶段每天有意识地阅读两三篇文章，熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧，减少失误。

　　按知识体系确定复习中心

　　申秀娟认为，进行英语系统复习之前，心中要有数。首先要按照知识的体系来确定系统英语复习的中心。比如将学科知识点以图表的方式呈现出来，将纷繁复杂的知识点图像化为一个系统的知识结构，便于学生提前从整体上掌握某一学科中高考考点，及时找到薄弱环节并适时进行查漏补缺，从而提高效率，提升学习力。

　　申秀娟建议，最后阶段，考生要认真研读高考考试说明，特别是所列的词汇表。对每一个词都要做到会念、会写、会译、会用。至少完成综合模拟试题10-20套，做听力练习题30套，每天阅读文章4篇左右(在半小时内完成)，每天练习写作英语5-10句话，背诵6-7篇小短文。

　　“为什么把听、说、读、写训练放在首位呢？这是由高考试题的特点决定的。只有具备了很强的听、说、读、写的能力，才有可能在高考中取得好的成绩。”申秀娟说，4月中旬到5月中旬前是英语复习的综合训练阶段，应重点培养学生综合运用语言能力及应试能力。5月中旬到高考前则是冲刺调整阶段，考生应逐日细化复习、回顾错题，选取有价值的高考模拟题来练习，以练速度、准确度、卷面整洁度和心态为主。

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