对于学生来说什么最开心?那肯定就是放假了。暑假是最长的假期，许多学生在期盼中迎来暑假，一放假便“忘乎所以”疯跑疯玩，殊不知暑假是巩固学习的最佳时期。两个月的暑假可以进行连贯完整的学习，并且还没有学习新知识的压力。这一时期可以回顾所学知识，查漏补缺，弥补学习劣势，巩固学习优势，实现学习的突破。人教学习网小编就关于在暑期解决“偏科”问题做一个总结，以供学生和家长参考。

　　第一：什么是偏科

　　没有一个人可以在各个方面都做到优秀，即便是学习成绩最好的学生，也不可能每门功课都是第一，这种情况不叫偏科。真正的偏科是指某几门科目掌握得很好，甚至在全班或全校都是名列前茅，但某几门科目却处于中下水平或更低。

　　第二：为什么会出现偏科

　　每个学科都有自己的特点，每个孩子的思维能力也都不同，男生的强逻辑思维就很适合学物理一类的科目，这可能是造成偏科的一个原因，但更根本的原因还是一个心态问题：有些同学对某几门科目不感兴趣，用在上边的时间不多，而在感兴趣的科目上肯下工夫，结果就出现了成绩不平均的现象。还有的同学并不是对某个学科不感兴趣，知识无论怎学习成绩依旧无法提高，久而久之就对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理，成绩也就越来越下降。

　　总之，解决偏科问题，要先认识造成偏科的原因，调整正确心态，然后再从学习方法上找纠正方案。

　　第三：如何纠正偏科

　　1、时间上从短到长

　　凡是不擅长的学科，大都是不感兴趣的。因此，如果一开始你便在差的科目上投入大量时间，必然会倍增烦躁与厌倦。正确的方法是按照学习目的制定出一份时间表来。比如你今天只复习某一科的某一小节，时间不超过半小时，在这半小时里踏踏实实地把这一小节搞定了，就改学别的科目。时间一长，对差科的学习兴趣就会逐渐培养起来了。还可以将差的科目夹在强的科目中学，时间同样不要太长，以避免枯燥无味的学习。

　　2、做题从简单的入手

　　对于自己不擅长的科目，不要刚开始就从最难的习题入手。因为你在这个科目上基础差，所以做难题只会浪费你的时间，对你的提高没有多大帮助，只能摧毁你的自信心。正确的方法是从简单一些的习题入手，牢牢掌握课本上最基础的知识，在确保自己对简单的题目已完全掌握后，再适当提高题目难度，这样可以增强掌握知识的牢固程度。

　　3、寻找关键点

　　即使是对于差的学科，你也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正拖累你的是这个科目中某一点或两点。如果你能把这个差中之差的关键点找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以在短时间里有一个较大的提高。这样一来你便会发现，其实某些差的学科你也可以得到补强、提高。

　　4、自我摸底

　　经过了一段时间的努力后，你对差科也有了系统的学习，知识的掌握也比之前提高不少，接下来就到了自我检测的步骤。这时候你可以找一份试卷来，像真正考试那样做一遍，做完后对着答案自己打分，这就像彩排一样，如果彩排的效果很好，正式演出也不会差。通过习题的演练，关于知识的掌握程度你也有了清醒的认识，通过试卷分析知识的掌握情况，寻找仍未牢固掌握的知识点，进行专项训练，使之得到弥补与提高。随着自己的努力，成绩会慢慢提高，自信也逐渐得到了增强。

　　最后总结：

　　有偏科、短板是一个令人着急头疼的问题，但无疑也是一个突破点。因为一旦弱科有了迅速的进步，对学生的鼓励作用是巨大的。当通过努力差科的成绩得到提高，学习的积极性也会跟着提高，也就更愿意付出努力，就形成了一种良性循环。

　　最重要是：分析清楚偏科的原因，是欠账太多、对任课老师有情绪、还是内心有恐惧等，杜宇不同的情况需找针对性的对策，认识到问题所在，主动纠正，循序渐进地努力，差科自然就不会差了。