“四进”“四信”工作成效显著的黑龙江大学仍在开班式上检讨不足。“从整体上看，还存在课堂吸引力、课堂效果不平衡的现象;综合性大学学科专业理论研究、专业优势还没有完全发挥出来等。我们将在下一阶段的工作中加以克服，认真改进，确保取得实实在在的效果”。知难而进的心得更值得借鉴、学习，参会者的掌声折射出对黑龙江大学一系列做法的充分肯定。