同时这些精神我们也培养了一大批杰出的人才，以江泽民学长为代表的政治家，以钱学森学长为代表的科学家，以邹韬奋学长为代表的社会活动家，以及以李叔同为代表的文化名家，都是交大培养的，还有非常多社会各界的精英。我们在两院院士当中就有200多位交大校友，而且在23位“两弹一星”功臣，当中有6位交大校友。2015年两院院士增选中，5位交大教授增选为两院院士，三位交大校友增选为两院院士。

　　可以说交大人的，整个交大120年的发展历史，既是中华民族不断振兴的一个见证，也是交大精神的见证。正是一代代交大人把交大的这种精神星火相传到现在。

　　五所交大共育英才学分互认

　　主持人：确实是，郑老师所说的三个精神带我们深入地了解交大，事实上也是这样的，百年中国离不开交大人的身影。

　　今年刚好是交大120周年华诞，海峡两岸一共有5所交通大学，据了解交大计划今后会加强五所大学的合作，比如学分互认，也就是比如我在交大上学，大学期间我可以选择到其中另外一所交通大学去进行交换和学习，这个是已经达成协议了吗?

　　郑益慧：您的消息非常灵通，五所交大同宗同源，我了解到本月15号，5位校长共同签订了这个海峡两岸共育世界一流人才的项目，启动了这个项目。这个项目在未来会支持海峡两岸的交大学生，通过像您所说的学分互认、学费互免等方式，还有教育资源共享等等一系列的相互的优惠，来携手共育英才。可以说进入交大，机会更多。

　　主持人：对，也就是说我们进入上海交大还有机会到台湾的交大去进行交流，对学生来说是非常好的交流机会。

　　郑益慧：对。

　　人才培养以品行为基石知识探究、能力建设、人格养成三位一体

　　学生最爱交大科研环境 80%学生有科研培训经历蝉联多届“挑战杯”冠军

　　学术氛围浓厚图灵奖、诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者来校授课和讲学

　　定期邀请国际政要、社会名流、企业家、政治家来校讲座 与大师一起感悟人生

　　主持人：刚才您也提到交大的很多校友，据我们了解也是在120周年的时候，1947届江泽民同志给我们发来一封校庆的贺信，而且在校庆当天，中国核潜艇之父、中国工程院的院士黄旭华老师在现场发表了演讲，由此可见交大培养了很多优秀的人才。我们知道优秀人才的培养往往是离不开一个学校的环境，请问一下郑老师，上海交大人才培养的模式和特色是怎样的?

　　郑益慧：关于交大的人才培养理念，实际上要追溯到上世纪初我们的老校长、国学大师、工科先驱唐文治先生，他当时给我们奠定下了到现在我们还遵循的精英人才的培养理念，他当时说“须知吾人欲成学问，当为第一等学问。欲成事业，当为第一等事业;欲成人才，当为第一等人才。而欲成第一等学问、事业、人才，必先砥砺第一等品行”，实际上以品行为基石的人才培养的理念，第一等学问，第一等事业，第一等人才的培养理念延续至今，这是我们现在以知识探究、能力建设、人格养成的三位一体的人才培养理念，到现在我们实际上一直在延续。

　　正如您所说的，刚才一个词用得非常好，叫做“教育和人才培养环境”。实际上人才的孕育需要好的环境。我特别欣赏的是交大的环境，如果用一句话来概括交大的育人的环境，我们就是把一批极具创新思维的老师和一批极具创新潜力的学生们，让他们成天在一起，让他们产生思想火花的碰撞，这种火花的碰撞，让学生产生终身受益的创新的思维、创新的能力，这样才是交大的一个人才培养环境的写照。而这种环境其实可以表现在这几个方面：

　　一是在交大，你将感受到非常活跃的科技活动。活跃的科技活动到什么程度，我们每年有一千多名本科生获得国内外各种科技大奖，包括中国高校最高的科技大奖，叫“挑战杯”，交大蝉联冠军，而且把挑战杯永远留在了交大。可见一斑。

　　平时我们有一个非常成熟的科研培训体系，从学生刚一入学就有暑期的“科研见习港”，到二年级参加老师的科研项目PRP，一直到他自己可以立项来做科研，我们来资助，这一系列的科技活动下来，学生在交大实实在在地放飞了他自己科研的梦想。我们统计了一下，到毕业的时候，80%以上的学生都经历了各类的科研培训、各类的科研活动，他都在科研当中收获颇丰。而且我们在毕业生调查当中，学生最喜欢的是什么?就是交大的科研环境。之所以这样的一个环境，实际上让他们未来的能力是得到了增长。

　　二是我们有非常浓郁的学术氛围。你可以去看，我们每周高水平讲座不断，而且我们有像图灵奖得主、诺贝尔奖得主，在交大上课，不是做报告，是给本科生上课。还有像菲尔兹奖得主都来交大讲学。可以说在这里你转身可以遇见大师，同这些学术大师一起来感悟科学，这种氛围实际上是一般很难替代的，这是让你增长见识的。

　　三是，交大有非常丰富多彩的文化生活。我们有近350个学生社团，分几大类，好比说你喜欢学习，有学习的社团。爱好科研的，有科研的社团。爱好文艺的，有文艺的社团。包括我们自己有相声学会，都能自编自导自演。还有爱好体育运动的，还有社会公益，各种社团。在这里真正能感受到有自己归属的社团的存在。同时在交大有很多国际政要来访，在这里能够同国际政要零距离接触。我们还有大师讲坛，定期会请一些社会名流、企业家、政治家等等到这里来做讲座。可以说，在这里和大师一起感悟人生。

　　这样丰富多彩的文化活动奠定了校园文化的底蕴，交大的学生不是你想象中的理工科见长的学生，他有好的文化底蕴存在。

　　交大有非常好的图书资源，你在这里想查到什么资料，数据库都支持，你可以放心地在这里做自己科研的活动。

　　在这样的一个情况下，实际上我们崇尚的精神在交大能够体现出来，就是要勇攀科学高峰。在这一点上我们有两个建筑是能代表这种精神，在徐汇校区有钱学森的图书馆，在闵行校区有李政道图书馆，两位科学家的图书馆都是在激励我们后人在勇攀科学高峰。

　　这样的氛围下，为交大的人才培养提供了各种各样的途径、各种各样的模式，供学生来选择。我们既有像工科的大平台，这种平台式的培养，让学生来进行交叉复合。也有像各类的试点班，好比我们的IEEE试点班是用的MIT人才培养方案，培养电子信息与电气工程界的科学家。我们机械的国际化试点班，是对接海外一流高校的机械工程的培养方案，培养学生国际化的视野和适应能力。我们还有中外合作办学，像交大密西根学院、交大巴黎高科的卓越工程师学院等等，各类人才培养模式，让我们的同学能够在交大找到自己可以成长的沃土。