“讲政治、有信念”要坚定共产主义远大理想，坚持全心全意为人民服务根本宗旨。“讲政治、有信念”是共产党员安身立命之根本，用共产主义政治信仰塑造理想信念，用共产主义理想信念坚定政治信仰。

　　“双一流”建设需要党员树立新形象，对党先进理论思想、政治、情感认同，坚持明明白白做事、干干净净做人，立标尺、划底线;同时需要党员有新作为，忠诚于党，真正践行立德树人根本任务，勇于担当、能够担当、善于担当，实现我国从高等教育大国向高等教育强国迈进。

　　“两学一做”推动内涵发展

　　杨晓慧 东北师范大学党委书记

　　教育引导党员尊崇党章党规，深入领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚定理想信念，增强四个意识，树立清风正气，强化宗旨观念。突出问题导向学，着力解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄等党员队伍的共性问题、深刻反思自身存在的个性问题和教育部巡视中提出的问题;要创新方式方法学，区分不同对象和群体，采取切实可行、易于接受的学习教育方式。

　　以中央提出“五好干部”“四讲四有”合格党员为标尺，坚持“四有”教师标准，突出师范大学特色;坚持领导带头做，领导干部不但学在先,而且要做在前,以身作则,以上率下;结合发展实际，以校庆为契机深刻反思70年办学经验，倡导践行“尊重教育、创造教育”理念，用学习教育成效推动全面深化综合改革、“双一流”建设，深入推进世界一流师范大学建设进程。

　　问题导向促创新发展

　　朱民 东华大学党委书记

　　广大党员要不断增强“道路自信、理论自信、制度自信”，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。完成好中央要求的规定动作时，还要结合各单位实际，突出自身特色。各级党组织书记要率先垂范，将“两学一做”落实到位。

　　着力解决好“带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任”五方面问题，通过解决突出问题推动学校改革发展。同时，要挖掘和培育先进党员典型，发挥榜样示范作用，营造良好氛围。

　　各级党组织要坚持问题导向，将解决问题、补齐短板、夯实基础、做强特色和发挥作用相结合。全体党员要学深学透党章，联系学校实际，围绕立德树人根本任务，推进学校创新发展，为学校改革发展争光添彩。

　　做脚踏实地的共产主义信仰者

　　童世骏 华东师范大学党委书记

　　实现中国梦，离不开信仰，更离不开青年的信仰。做一名脚踏实地共产主义信仰者，必须安顿好大是大非前的价值取向，也经受住和平环境里党性考验、维持牢平凡生活中精神追求;既进行好客观条件下主观选择，也实施好换位思考后的对错判断。

　　我们要以更高自觉性和更强责任心学习贯彻党章党规与习近平总书记系列讲话精神，进一步坚定共产主义信仰，切实增强“底线意识”和“先锋意识”;此外，我们要立足岗位实践，积极向何积丰院士等先进典型学习，处理好群己关系和义利关系，维护好办学的政治前提，发挥好办学政治优势，并坚持目标导向和问题导向，处理好目标和指标、问题和真理、问题和“主义”等关系，为学校各项事业的发展贡献力量。

　　“两学一做”须强化三种意识

　　邹放鸣 中国矿业大学党委书记

　　党以主义而立，党员对于主义信仰和忠诚程度决定党凝聚力和战斗力。马克思主义信仰立足于对人类历史进程总体把握和对人民群众创造历史主体地位尊崇，是理性、科学信仰。强化党章意识，坚定马克思主义信仰，在为中国特色社会主义事业奋斗历史进程中使个人有限生命体现出无限价值。

　　从毛泽东同志提出“全心全意为人民服务”到习近平总书记提出“小康不小康，关键看老乡”，都是共产党立党为公、执政为民体现。时刻牢记习近平总书记所警示的“我们常常走得太远，不知道为什么出发，执政太久忘了初心”，坚持党的执政合法性依据。党以主义统一思想，以纪律统一行动。纪律严明，党就兴旺发达，纪律废弛，党则涣散堕落，必须严守党纪和政治规矩。作为执政党，手中有权，党必须对权力保持敬畏之心，严于律己，严于用权，切实做到把权力关进制度笼子里。

　　强化意识形态掌控高校思想阵地

　　徐孝民 中国矿业大学（北京）党委书记

　　高校是意识形态高地，肩负培养社会主义合格建设者和可靠接班人伟大使命。

　　阶级性是意识形态基本特征，任何国家和社会都有占统治地位的具有教化与导向、维护与批判、塑造与凝聚功能的意识形态，马克思主义意识形态是以历史唯物主义为基础，是经过实践检验的理论体系。党要坚持用马克思主义科学理论和中国化成果指导革命和建设伟大实践，牢牢掌控意识形态工作领导权、管理权和话语权，深刻理解习近平总书记“能否做好意识形态工作，事关党前途命运、国家长治久安、民族凝聚力和向心力”的科学论述。

　　学校各级党组织要不断强化党委领导核心地位，全体党员要正确认识、科学应对意识形态中的巨大挑战，强化阵地意识，切实担负起政治责任，做到守土有责、守土负责、守土尽责。

　　突出导向推进“两学一做”

　　徐慧 中国药科大学党委书记

　　“两学一做”学习教育关键在真学实做，“把合格标尺立起来”。要突出目标导向，打牢“学”的基础。以增强“四个意识”为目标，笃学笃行立思想标尺，以学促做、学以致用;要突出实践导向，抓住“做”的关键。“四讲四有”是新时期合格党员标准高度凝练，认真践行“四讲四有”，把思想转化为行动的力量;要突出问题导向，盯紧“改”的重点。针对“五类突出问题”，要立学立行立改，从严从实立作风标尺。结合“三严三实”专题教育和民主生活会意见问题整改，使解决问题前后呼应、接续推进。