青春似一道彩虹，出现在风雨后，挥洒在天空中，但青春比彩虹更斑斓。

青春是红色的，因为青春是热情奔放的。它像火一样猛烈的燃烧，直到化为灰烬。红色的青春是对生命的尊重，对生命的热爱，对未来的追求，对挫折的挑战。红色的青春，是锐不可当的斗志！

青春是绿色的。活泼、向上，生机勃勃，像小草一样无悔的生长。绿色的青春，是对生命的把握，对岁月的挽留，对明天的信心，对风雨的蔑视。绿色的青春，是石缝中的小草，是绝壁上的青松。

青春是黄色的。成熟、耀眼，看起来沉稳而又不乏活力，带着微笑的身躯，无悔地走过有意义的每一段。青春就像秋日里的树叶，在秋风中拼搏。青春正是无悔的拼搏！

青春是蓝色的。或是一湖秋水，被岁月激起美丽的涟漪；或是一片蓝天，被白云点缀得更加美丽动人。

青春是白色的。纯洁无瑕的青春还不曾有那些世俗的东西，还不曾有那些令人憎恶的灵魂。青春 ... 青春，流露着浓浓的诗情画意，青春散发着淡淡的清香幽情。青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。对拥有青春的你，我将送你一句话：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要轻言放弃，让你的青春绽放出绚丽的光彩。

青春是短暂的。

当我们"分解"任何一个男人或女人的人生时，便尤见青春的短暂了。

从一岁到六岁，人牙牙学语，踉跄学步，处在如小猫小狗的孩提时期。除了最基本的饮食需要，再有一种需要就是爱了，而且，多多益善。孩提时期的人还不懂得爱别人，无论对别人包括对爸爸妈妈表现出多么强烈的"爱"，也只不过是最本能的依恋，所需要的爱也只不过是关怀与呵护。

人生的每一阶段都有着近乎天然的诗性成分。

孩提时期的诗性成分乃是人性的单纯。

一个孩子酣睡在母亲怀里的情形是特别美、特别动人的；他或她被父亲扛在肩头时的笑脸，是最烂漫的。

一个孩子所依恋的首先还不是父母，而是父爱与母爱。如果一个孩子失去了双亲，倘有另一个女人真能像慈母一样爱这孩子，那么不久这孩子在她的怀里也会睡得像在最安全的摇篮中一样踏实；倘有一个男人真能像慈父般爱这孩子，并且也喜欢将这孩子扛在肩头上，那么这孩子脸上也会绽放出同样快乐的笑容。

孩子用本能感受别人对他或她爱的程度。几乎纯粹是本能，不加入任何理性的判断。但孩子的本能也往往是极其细微的。某些孩子很善于从大人的表情、大人的眼里看出爱的真伪。这也几乎是本能，不是后天的经验。

小学时期，人有整整六年可度过。

小学这一人生阶段的诗性体现在人开始懂得爱别人了。"懂得"这个词不太准确，实际上是人心开始生出对别人的爱来。小学生望着他或她所感激的人，目光中往往充满着柔情。小学生的眼睛，无论是男孩的还是女孩的，都是会说话的眼睛。"眼睛是心灵的窗户"--我认为这一点是从小学时期开始的。

初中时期的人已是少男少女了。人生处在花季的第一个节气。这时人生的诗性无须赘言，但这时的人生还不是"青春"。因为这时的人生还缺少青春最本质的特征，那就是生命饱满外溢的活力。

每个人都经历过青春，相信你的青春会有那么一段令你值得回忆的，但是，你是否可以毫不犹豫的说：我没有辜负青春！我想那并不是一件简单是事。如今，我们的青春就在眼前。那么，处在这黄金时代的我们该怎么办呢？是随波逐流，得过且过，还是争分夺秒，开阔奋进？只要稍有头脑的人，谁都会选择后者。诚然，人生能有几回拼搏？也许有人会这样想：花有重开日，人无再少年。此生难得有这个好机会，何不无牵无挂的快乐一阵子，来个“今朝有酒今朝醉”呢！

然而，你可曾想过；一失足成骨恨，再回首已是百年身。奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：：“生活赋予我们一种巨大和无限高贵的礼品，这就是青春；充满着力量充满着希望和信心的青春”。每个人都要珍惜青春，因为青春逝去就不再回来了，等到你后悔的时候,已经无法挽回。青春是短暂的，同时也是最美好的。我们也为此而更加明白青春的珍贵，珍惜我们的大好年华。不要怕输，青春是永远不服输的，只要你肯努力，梦想终会实现，我们不要虚度光阴了，青春毕竟是我们一生中最光辉的时刻！同学们，我们风华正茂，我们英姿勃发，让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来，就此努力。让我们放飞我们的梦想，飞扬我们的青春吧！