今天转发这篇文章，并不想谈文章观点的对错，只想告诉大家，一线城市的北京、上海的孩子是在怎样的环境中成长的。不谈教育的公平，不谈教育的对错，这就是中国社会赤裸裸的现实。

　　正如文章中家长的话：“如此的教育制度下，真的是堵死了寒门子弟的读书改变命运的通道。

　　现在中国大学名校里面，寒门子弟的比例已经越来越少，但如果是教育部一刀切不让如此的超常教育，如何能够避免不平庸化?

　　如果能够培养中国自己的大师?对有超常能力的孩子没有接受超常教育的机会，对他们也是不公平的。所以成功真的不是一代的积累。”

　　家长独白：

　　海淀区拼娃是怎么拼的

　　自从孩子上学从朝阳公园搬到中关村，就明显感到了孩子们学习竞争的血腥，在东边是时尚奢华的，而在西边则是赤裸裸的竞争压力。这竞争对不在其中的人是难以想象的。

　　现在我的儿子每周有三个教育机构的五次奥数课，以及时不时的短期数学班，有三个教育机构的三次语文课，还有三个教育机构的五次英语课。

　　除了这些，还有两次足球课、一次钢琴课、一次围棋课、一次国际象棋课，总共18次课，每次2-3小时。

　　每周的二、五下午儿子都不上学，都是课外班，而一、三、四的下午放学后踢球后，也要上一次课;周六则是从早八点上到晚八点，周日上午也是课，而且每次课下来还有作业要写。

　　对这样多的课，我们本不想多报，但每一个教育机构都很能抓住孩子的兴趣点。你如何拒绝孩子的学习要求?怎么能够变成子不教父之过?

　　儿子每天早上七点半起床，八点二十学校上课，为了他能多睡一会儿，我们只能离开朝阳区的好房子而选择距离他学校最近的老房子住下。儿子中午在学校不能午睡，下午下课吃饭后就是课外班，课外班晚上八点下课后还要赶回家写作业，做完作业还想着看课外书。

　　儿子的阅读算比较快的，一年级已经能够认识几千汉字了，一般是儿童读物一周读完一本，一个月读完一套，而且是科技、历史、地理之类的，而这些书需要他平时好好吃饭和上课守纪律才能换取。他以前不好好吃饭、在学校特别淘气，后来我们发现只要抓住他命门——表现不好不给书看，他就会乖乖的。至于看电视，儿子已经从最爱动画片转变到最喜欢央视9频道了。

　　我们一般控制他晚上十点要睡觉，但他经常会比这个睡得晚，真的很担心，孩子才七岁啊!每次都对他说你不想学了课外班就不要上了，但他总是不愿意。他有一个目标，就是能够赢了老爸，要有他老爸不会可他会的内容。同样的压力已经发生在我五岁还在上幼儿园中班的女儿身上。班主任找到我们说她的数学能力好像有所欠缺，于是我们立即去测评了她的数学能力，她进入了学前班的水平。

　　这次续报暑秋的课就要变成一年级奥数，比幼儿园中班高了两档，看来幼儿园的同学们都没有闲着。

　　女儿也上了两个教育机构的数学、语文、英语各两次课，还有钢琴两次课、小提琴一次课、舞蹈一次课、书法和绘画各一次课、国际象棋一次课，共计13次课;而幼儿园每天五点放学后还有幼儿园办的兴趣班，包括：数学思维、跆拳道、机器人、手工、围棋。

　　她每天七点起床，幼儿园七点四十做早操，晚上六点兴趣班下课回家，回家要练琴和做课外班作业，也得九点多才能睡觉，只不过她在幼儿园可以睡午觉。

　　小女儿经常说她非常怀念在朝阳公园住的时光，可以尽情的玩耍，但你对她说这些课外班都不要学了，她也不愿意，这才是一个五岁的孩子啊!对这样地课外班，很多人的第一反应就是那些媒体舆论里说的应试填鸭教育，孩子早学无益等等的那些，这可能对外地其他地方是正确的，但如果你了解他们的课程，就发现确实是不一样：老师非常生动，确实是激发了孩子的学习热情，比如语文，内容上读唐诗已经觉得浅显了，孩子在读《大学》和《春秋》。

　　语文班里很多内容是讲历史的，而且是古今中外的历史横向比较着讲，把中国历史发生的事情与外国历史对比的讲，这在我们中学课堂也是做不到的。

　　孩子的这个课外班是带有文化和哲学启蒙的，讲课的是北大的老师。英语则是XXX的名师，孩子从自然拼读开始，并不是我们小时候的死记，而且都是在讲英语故事。

　　数学则是国内985名校的毕业生授课，小学低年级的奥数就足以让文科生缴枪，但孩子学会了就是有乐趣。

　　这些课外班实际上是非常好的素质教育，这些有趣的课程很多旁听的家长也没有听过，在饶有兴趣的学习。学生这样苦学十多年后培养的素质，真的是外面只有高中三年超强度军事化管理、题海加填鸭高考冲刺出来的学生无法比拟的。

　　而且将帅无才累死三军，素质教育学出来的分数也很高。我当年全国统考时，前十几名的都是北京这一区域的孩子。据说他们现在小学毕业时，大多数孩子都是过了英语六级的。我们上大学还不容易通过呢!

　　报这样多的班，都其实是孩子试听之后强烈要求报名的，本来认为他会三分热度，自己学一阵子后就会不愿意学了，总不能孩子想学父母不给学嘛!

　　结果却是几个月下来到续报的时候，砍掉哪个班他都不干。但续报到三年级，一次课从2小时变成3小时课外班负担加重了，同时学校的课业也增加了啊!

　　所以我们听说中关村的中学生有在国际学术期刊发表论文的，也就不奇怪了，这必须是有北大清华老师的课外班才有可能，而要说孩子要数学有成就，就需要在22岁前证明新定理。

　　我已经听说有我大学校友上中学的孩子达到这个水平了，这确实是素质教育，但这样的素质教育在中国根本没有普及条件，这背后真的是在拼爹。

　　现在各个教育机构在海淀区竞争激烈，而且这些培训正在低龄化，从当时的成人教育转向到孩子，再到幼儿。这些教育机构的老师收入非常高，好的老师一年几十万、上百万都是可以的。

　　我认得的一个领导的孩子，985大学数学系毕业，家里本来安排好的国有大型金融机构不去，自己就来当培训奥数的老师了，据说是这样的工作比在金融机构压力小，而且收入并不少。