大山里的孩子不出家门，第一次看到大海，听见涛声;跨越一湾海峡，两岸孩子同吟一首诗;歌声穿越千里之遥，高山藏歌飘进厦门同安课堂。这一切的实现，归功于同安区搭建的远程同步互动课堂。

　　4年来，同安区教育信息化的探索与实践，形成了独特的“同安经验”，不仅全区中小学实现“校校通”、“班班通”、“人人通”，全区中小学1466个班级全部电子白板化教学。“同安经验”阔步走向全国，荣膺全国教育信息化创新应用典范区域优秀实践奖，福建唯一地区获此殊荣，引来全国教育同行关注。

　　从城市到乡村城乡同上一堂课，推动教育均衡发展

　　建设

　　2012年2月，同安区首届海峡两岸数字化教室与创新教学研讨会召开，拉开同安区教育信息化的序幕。同年9月5日，全国教育信息化工作电视电话会议首次提及“三通两平台”建设，当月，同安区紧跟步伐，确定了“试点先行，校企合作，多家参与，稳步推进”的模式，致力于“三通两平台建设”，同安区委、区政府投入3000多万建设“校校通”与“班班通”。2013年，同安教育城域网投用，为城乡同上一堂课创造了条件。

　　离同安城区37.8公里，海拔约880米的同安山区白交祠教学点，是厦门海拔最高学校，被称为“厦门最高学府”。2013年12月12日，这里正经历着前所未有的变化。

　　白交祠教学点二楼教室内，黑板已变成电子白板，55英寸大电视、高清摄像头、投影仪等设备组成了“云教室”。上课了，“哗啦哗啦”的海浪声瞬间充盈教室，孩子们竖起耳朵，这是身处大山深处的他们第一次听到大海的声音，清澈的眼神透露出欢乐与惊喜……这是白交祠教学点第一堂真正意义上的音乐课。通过千兆网络教育云平台，城区阳翟小学音乐老师卢晶晶同时为阳翟小学52名孩子和白交祠教学点二年级5名孩子上课，教的是儿歌《大海》。

　　“老师的歌声真好听，钢琴的声音我很喜欢。”白交祠教学点学生杨佳渝说。

　　如今，同安全区所有教学点的孩子和城区孩子一样，享有名师课堂等教学资源，山区孩子也能听老师弹钢琴上音乐课，看老师现场画素描、学国画。这种远程同步互动课堂，为山里娃搭建了一条连通世界的信息高速路，促进了教育均衡发展。

　　同安区委教育工委副书记吴永红说，以白交祠教学点试验成功为标志，宣告同安区教育云平台应用从试点迈入常态化。同安区充分运用教育信息化手段，开展远程同步互动教学，建立了城区学校、中心校与农村完小和薄弱学校的一对一扶持课堂，开辟了阳翟小学与白交祠教学点、第一实小与五峰小学、第二实小与后垄小学、进修附小与新路教学点等的远程互动教学系统，常态化开展教学研讨和实质性课堂互动教学，将优质教育资源辐射到边远山区薄弱学校，实现优质资源共享，推动城乡教育均衡发展。

　　从大陆到台湾跨越海峡“同上一堂课”全国开先河，两岸教育相互借鉴促进

　　肯定

　　去年，同安区教育信息化应用案例“海峡两岸远程同步互动课堂”获选在厦门信息消费体验馆中展示。去年6月，市领导调研厦门市信息化馆建设情况，对同安区信息化应用案例给予肯定。市领导批示:“此案例很有意义，请市台办、市教育局积极创造条件，推进两岸‘互联网+课堂教学’等形式的探索，促进两岸青少年网上零距离的交流。”

　　2014年6月26日，依托远程同步互动教学系统，同安阳翟小学和台湾瑞芳小学隔空交流。海峡对岸，台湾师范大学黄议正老师提问:“李白当时乘船去何处，行程有多远，心情又如何?”海峡这头，同安阳翟小学叶雪珍老师的问题是:“有没有谁知道，长江有多长?”引来两岸学生的踊跃回答。

　　台湾的黄议正讲解前两句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，厦门的叶雪珍老师诠释后两句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，两岸学生一起品读《早发白帝城》，距离瞬间消逝于无形，实现“跨越海峡的一堂课”。

　　2015年1月16日，台湾南湖小学学生和同安区阳翟小学学生共读古诗《九月九日忆山东兄弟》，在阳翟小学庄小雯老师与台湾南湖小学徐丽明老师引导下，两岸学生感受诗人的孤独与思乡情，孩子们入情入境地诵读古诗，并在音乐伴奏下一同唱诗，仿若比邻。

　　“两岸教学各具优势，这种方式激发了孩子上课的兴趣和新鲜感。”黄议正老师说，“两岸同上一堂课”有助于两岸教育相互借鉴和促进。叶雪珍老师说，两岸学生通过互动，从陌生到熟悉，拉近了情感。

　　庄小雯老师说，这样的课堂别开生面，两岸学生共读一首诗，实现了两岸教学零距离。

　　2012年以来，同安区与台北市教育同行开展多次教育信息化研讨，并多次组团到台湾考察交流教育信息化，与台北建立了海峡两岸手拉手友好学校合作关系，搭建两岸信息化交流研讨平台。在促成首次“跨越海峡同上一堂课”后，同安区学校又多次与台北市、新北市学校开展“两岸同上一堂课”活动。多年来，通过信息化课堂协作，同安教育与台湾教育界建立了密切合作关系。“两岸同上一堂课”，同安在全国开了先河。

　　从本土到全国同安米林同唱一首歌，架起汉藏教育交流的“天路”

　　声音

　　同安区委教育工委书记、区教育局局长陈前说，网络为媒，架起了汉藏教育、文化交流的“天路”，两地学生同处一个课堂，2400多公里的距离瞬间拉近。继海峡两岸同上一堂课之后，远程互动同步教学系统，也为西藏等全国范围内的跨地区教育交流协作，创造了契机和可能。通过远程同步互动系统开展教学研讨与交流，推动两地在教育教学上的互动，促进闽南文化与西藏人文交流，也增进了民族感情。

　　2015年10月19日，海拔不足百米的同安城区还是艳阳高照，西北方向2400多公里外的西藏米林县，却是白雪皑皑，两地不只千里之遥，海拔相差也超过3700米。歌声里，一堂特殊的民俗文化课，在同安柑岭中学、汀溪学校和西藏林芝米林县中学三所学校同时开讲。