同样是在沙漠中的半杯水，然而不同的人看到过后会有不同的想法：
一、怎么只剩下半杯水了呢？
二、哇，还剩下半杯水呢，真好！
第一种人是生活中的消极者，看到的是自己还未满足的部分，然后就开始埋怨、憎恨，说这不对，那不对，然后大声宣扬自己的处境是如何的糟糕，而忘记自己眼前还有半杯水，从而内心充满悲观与绝望。而第二种人是生活中的积极者，看到的是自己拥有的部分，于是每天都开心、快乐，然后不断的感恩，保持愉快的想法，内心充满喜悦，充满感动。
同是半杯水，然而，不同的想法却造成了他们截然不同的人生，那么，我们怎么把半杯水理论用到我们的学习实践中去呢?
任何一门学科，都有我们学会的知识和我们还没有学会的知识两部分组成。
当你总是把自己的注意力焦点放在自己没有会的部分，不断的对自己说我还有很多的知识没有学会，还有很多的题没有完成，你会怎么样呢?你会产生什么情绪呢?厌烦、淹没、无助的情绪是否就会全部一下涌上来呢?并且你还会感到烦躁，感到不安，你很难平静下来，这也就为你的学习效率埋下了伏笔。长期这样下去，你想想，会怎样呢?你会厌烦科目，你会感到很挫败，你会越学越没有兴趣，甚至，你为了成绩好而不断努力，而结果带给你的是成绩的下滑，并且你还会莫名其妙这是怎么回事?!陷入到学习的死循环。
而当你把注意力焦点放在自己学会的知识，每天多感恩自己学会了一点知识，每天多赞美自己又多懂了一个知识点，发自内心为今天的努力感到自豪，发自内心的欣赏自己今天学习的成就感，你会怎么样呢?你会产生什么情绪?喜悦、自豪、有力，你会感觉自己就是最棒的，在这样的心情下面，你再去学习新的知识，做一些未完成的习题，你的感觉会怎样?你会很快的进入状态，投入到学习当中。长期坚持，你就会越来越爱上你的学习，也就会越来越有兴趣，越学越轻松，进入到学习的良性循环轨道之中。
所以，我们学习和半杯水理论也是一样的，要聚焦在自己拥有的部分，而不是没有的部分，当然，我并不是让你将还没有学会的知识置之度外，只是说，让你用一种全新的心情去看待你的学习，用全新的心情去上路而已…… |
